为激发学生学习物理的兴趣，培养学生的动手操作能力，济南协和双语实验学校初二物理举办了“我的机械有优点”。我们在第十章杠杆、滑轮以及滑轮组的基础上，开展此次活动。活动过程：首先通过视频导入让学生看到中国工人利用自制机械省力的方法，将物理与生活联系起来，学有所用。其次同桌一起完成设计机械的草图，小组成员共同指出错误以及优缺点。最后通过实验器材每组完成3个实验，并用实验结论证实小组发言的优缺点。

      此次实验开拓了学生的利用物理知识点设计的思维，让学生自己设计，自己进行言语表达，自己动手实验，实现学生的全面发展。激发学生对知识点的巩固，对机械的知识点能够在生活中应用，为生活的便利发明更加优质的机械。