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“你超我赶,奋进前行”——济南协和双语实验学校高中部班主任沙龙活动

时间:2021-04-29 18:00:00 来源:admin 浏览:5749次

新时代需要的人才是既要有竞争能力又要有合作意识的新型人才。学生在校期间,如果不学会如何竞争与合作,就难以达到现代素质教育的要求;当走上社会之后,更难以适应竞争日趋激烈的社会。班级管理中培养学生的竞争能力与合作意识,这既是建设和谐、团结、奋进的班集体的要求;又为学生将来走向社会,成为适应社会需要的合格人才,奠定了坚实的基础。因此4月27日下午济南协和双语实验学校高中部就“你超我赶,奋进前行”这一主题开展了班主任沙龙活动。与会人员有副校长李琳、高三学部主任李旭、高二学部副主任马亮、高一学部主任李亚杰、高一学部副主任王长鑫以及高中部所有班主任老师。



本次活动由四个部分组成:一、高三学部主任李旭发言,点出此次沙龙主题;二、班主任代表发言,分享自己带班经验,总结如何培养班级内部比学习、比成绩的竞争氛围;三、班主任相互交流,提出问题,探讨解决问题的措施,共同营造良好学习环境;四、副校长李琳做总结讲话。


第一项:高三学部主任李旭发言



第二项:班主任代表发言


毕彤老师从两个方面分享自己经验:1.学校通过奖学金这一制度,能够激发学生的竞争意识。2.班级文化布置,班级内部张贴挑战书,并在讲台公开挑战,全班进行监督。



臧旭辉老师表示将竞争机制引入班级管理中,激发学生争先创优的竞争意识,引导学生在学习、工作、劳动、守纪等方面开展竞赛活动,就会在班集体中形成你追我赶、争优创优、不甘落后的风气,这样的班级体充满生机活力,这对形成积极开拓不断进取的良好的学风与班风,塑造良好的班集体是非常重要的。



刘荣华老师从三个方面分析了自己经验:1.给学生找一个竞争对手。2.给学生提供各种竞争方式。3.给学生创造竞争平台。



赵一超老师提出恰当的竞争可以增强学生的自信心。竞争使学生时时处处处于一种被激励的状态之中,并能经常地受到表彰、鼓励,让学生经常地处于成功的体验当中,逐步消除了部分后进生的失败心态、挫折心态,使大多数学生对自己树立了自信心。自信心的树立,对学生一生的发展将是受益无穷的事,也是班级管理的重要目标。



第三项:班主任相互交流


在学生中开展有益的竞争活动,才能使学生的个性得以充分的发展,特长得以充分展示;同时也是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。因此,有效的竞争机制有助于促进学生全面发展,也有助于建立积极向上的班集体。




第四项:副校长李琳做总结讲话