流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；岁月如同细沙，一粒一粒细细密密的流走，留下似有似无的痕迹。时光惊到了斑斓的梦，微风中夹杂着秋日的温暖。

班主任是学校教育工作的具体实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理，学习班主任工作经验，9月25日下午，我校高中部举办“班主任工作沙龙”活动，让资深和新任班主任展开了很好的沟通和交流。学校副校长李琳、高一级部主任李亚杰、高二级部副主任马亮、高三级部主任李旭及高中部20多位班主任参加了此次会议。会议由李琳校长主持。

本次“班主任工作沙龙”活动围绕着“分享所得，解决所惑”这一主题展开，共分为三个环节。

第一环节是“班主任代表发言”，三位班主任结合自己平时的工作，分享了如何进行班级管理及与家长进行良好沟通。

高三（3）班班主任崔景涛老师提出管理班级要做到“三多”，即多跟、多管、多盯，要与家长多沟通，及时让家长了解孩子在校情况。高二（3）班班主任张凯老师提出要在校纪校规的基础上制定好班级公约，“用规矩管理学生”，同时做好学生分析工作，“多角度了解学生”。高一（1）班班主任赵一超老师谈到高一的学生刚刚步入高中，还有一些不适应，“这一时期要多陪陪学生”，针对不同的学生采取不同的管理方法，要选好班委成员，充分发挥他们的帮带作用。

第二个环节是各班级班主任分享自己的班级管理经验以及遇到的各种棘手情况，再由班主任们互相答疑。李亚杰主任在分享过程中阐述了自己在平时管理和课堂教学中的亮点工作，“让习惯培养和学生学习相对接”。

通过各位班主任的经验分享总结出：对待学生，班主任要做到关注学生行为表现，促进学生发展中要让孩子形成好的习惯。一个好的习惯可以培养到孩子的自觉性和独立性。

俗话说：“嫩枝容易直也容易弯。”高中孩子正值青春之时，行为习惯正处于定型之中，可塑性大，可变性强，所以这一时期班主任老师要重视学生各项习惯的培养。“细而实，小而准，抓反复，反复抓。”这就是协和双语所有老师工作的特点。从孩子一点一滴的小事中边教边抓，有学习有督促，持之以恒。

沙龙活动引起了在座老师们的共鸣，在45分钟的探讨互动时间里，大家踊跃发言，献计献策，争相为存在班级管理困惑的老师提出许多宝贵的建议。

活动在轻松愉快的氛围中圆满结束，大家纷纷表示受益良多，通过此次活动，进行了经验分享，关爱了班主任群体，提高了班主任的管理能力，让班级的有效管理成为学校发展的强动力。

本次沙龙活动是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思维的一个很好的交流平台，相信交流碰撞出的理念、策略，必如严冬中的一株腊梅，在每位班主任心中生根、发芽，直至美丽绽放！相信只要班主任老师能做到有爱心、有耐心、有高度的责任心，一切难题都将能迎刃而解。